Guilherme Lima e José Rodrigo...
Preparar o conteúdo a ser desenvolvido, definir tanto
o conteúdo estruturante como o específico, discutindo com os alunos em sala de
aula. É importante investigar os interesses dos alunos e suas expectativas;
Escolher o local, fazer o reconhecimento do mesmo
antecipadamente;
Elaborar um roteiro de trabalho com todas as
instruções necessárias, questionamentos ou problematizarão;
Os alunos devem ser orientados para registrarem as
informações, no local;
Definir o material necessário para a pesquisa de
campo;
Escolher a data, horário e instruir alunos de como
devem proceder, o que levar;
Em classe o trabalho de organização dos dados e exame
do material coletado, concluindo assim o trabalho prático.
Departamento de Educação Básica – Grupo de estudos
2008.
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